Комитет по образованию администрации Муниципального Образования
Ломоносовский муниципальный район Ленинградской области

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №26»
Рассмотрен
на педагогическом совете
Протокол № 4 от 04.04.2024г.

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 009009DC984A908119C6E19C06B7034546
Владелец: МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД №26"
Действителен: с 01.02.2023 до 26.04.2024

ОТЧЕТ
о результатах самообследования
Муниципального дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад №26»
за 2023 год

п.Аннино
2023

СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие сведения об образовательной организации ………………........................ 3
2. Аналитическая часть ….……………………………………………........................ 4
2.1. Оценка образовательной деятельности и организации образовательного
процесса …………………………………………………..………………………….4
2.2. Оценка системы управления образовательной оргнизацией..…………….... 9
2.3. Оценка содержания и качества подготовки воспитанников …....…………..11
2.4. Оценка кадрового обеспечения ……………………………………………….13
2.5. Оценка качества учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения……………………..…………………………………………………..15
2.6. Оценка материально-технической базы ………..…………………………….17
2.7. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования …………………...……………………………………………………20
3. Результаты анализа показателей деятельности организации…..………………..21

2

1. Общие сведения об образовательной организации
Напименование
образовательной
организации
Руководитель
Адрес организации

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №26»

Жигалова Елена Анатольевна
188505, Российская Федерация, Ленинградская область,
Ломоносовский муниципальный район, Аннинское
городское поселение, поселок Аннино, Весенняя улица,
дом 3
Телефон
(813)76-59-443
Официальный сайт
mdou26.lomsad.ru
Адрес
электронной ann_dou@lmn.su
почты
Учредитель
Администрация Ломоносовский муниципальный район
Ленинградской области
Дата создания
1994 год
Лицензия
№066-18, выдана 26 июня 2018г., бессрочно
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №26» (далее
– МДОУ №26) расположено в глубине посѐлка Аннино вдали от основной транспортной
дороги Аннинского шоссе, от производящих предприятий и торговых мест. Здание
построено по типовому проекту. Проектная наполняемость 280 мест. Общая площадь
здания 2178,9 кв.м, из них площадь помещений, используемых непосредственно для нужд
образовательного процесса 1999,1 кв. м
Цель деятельности МДОУ №26 – осуществление образовательной деятельности по
реализации оразовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности МДОУ №26 является формирование общей культуры,
развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных
качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление
здоровья воспитанников.
Режим работы: пятидневная рабочая неделя с 7.00 до 19.00.
Выходные:
суббота,
воскресенье,
праздничные
дни,
установленные
законодательством РФ.

3

2. Аналитическая часть
2.1.

Оценка образовательной деятельности и организации образовательного
процесса

После проведения капитального ремонта здания Муниципального дошкольного
образовательного учреждения «Детский сад №26» (2022-2023гг), учреждение начало
функционировать с 03 апреля 2023года.
Образовательная деятельность в МДОУ №26 организована в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», ФГОС дошкольного образования. С 01.01.2021 года МДОУ №26
функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи», а с 01.03.2021 — дополнительно с требованиями
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной
образовательной программы дошкольного образования, которая составлена в
соответствии с ФГОС дошкольного образования, санитарно-эпидемиологическими
правилами и нормативами.
Для выполнения требований норм Федерального закона от 24.09.2022 № 371-ФЗ детский
сад провел организационные мероприятия по внедрению федеральной образовательной
программы дошкольного образования, утвержденной приказом Минпросвещения России
от 25.11.2022 № 1028 (далее – ФОП ДО), в соответствии с утвержденной дорожной
картой. Для этого создали рабочую группу в составе заведующий, заместитель
заведующего по воспитательной работе, учитель-логопед, музыкальный руководитель,
инструктор по физической культуре, воспитатель. Результаты:
- утвердили образовательную программу дошкольного образования детского сада
(далее – ООП ДО), разработанную на основе ФОП ДО, и ввели в действие с 01.09.2023;
- утвердили адаптированную образовательную программу дошкольного образования,
для обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития МДОУ
№26;
- утвердили адаптированную образовательную программу дошкольного образования
для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи МДОУ №26;
- скорректировали план-график повышения квалификации педагогических и
управленческих кадров и запланировали обучение работников по вопросам
применения ФОП ДО;
- провели информационно-разъяснительную работу с родителями (законными
представителями) воспитанников.
Итак, образовательный процесс ДОУ строится на основе следующих образовательных
программ:
1. Образовательная программа дошкольного образования МДОУ №26
2. Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для
обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития.
3. Образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с
тяжелыми нарушениями речи.
4

Образовательные программы основаны на комплексно-тематическом принципе
построения образовательного процесса; предусматривают решение программных
образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной
деятельности детей не только в рамках непрерывной образовательной деятельности, но и
при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного
образования.
Образовательный процесс в ДОУ осуществляется на русском языке с позиции
личностно-ориентированной педагогической системы: разностороннее, свободное и
творческое развитие каждого ребѐнка, реализация их природного потенциала,
обеспечение комфортных, бесконфликтных и безопасных условий развития
воспитанников.
Продолжительность учебного года с 1 сентября по 31 августа. Летний
оздоровительный период с 1 июня по 31 августа. В летний период осуществляется
организованная деятельность по физической культуре и музыкальному воспитанию.
Общий объем обязательной части программы составляет не менее 80% времени и
рассчитан в соответствии с возрастом воспитанников, основными направлениями их
развития, спецификой дошкольного образования и включает время, отведенное на:
 образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации
различных видов детской деятельности;
 образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных
моментов;
 самостоятельную деятельность;
 взаимодействие с семьями детей.
Образовательный процесс организуется по перспективному планированию.
Содержание перспективного планирования соответствует образовательной программе
МДОУ №26.
Количество и продолжительность образовательной деятельности, включая
реализацию дополнительных образовательных программ, устанавливаются в соответствии
с санитарно-гигиеническими нормами и требованиям, регламентируются расписанием и
режимом дня. Режим деятельности ДОУ является гибким и строится в зависимости от
социального заказа родителей, наличия специалистов, педагогов, медицинского
работника.
Непрерывная образовательная деятельность (НОД)
Продолжительность:
 группа раннего возраста (от 1,5 до 3 лет) – 8 -10 минут;
 младшая группа (от 3 до 4 лет) – 15 минут;
 средняя группа (от 4 до 5 лет) – 20 минут;
 старшая группа (от 5 до 6 лет) – 25 минут;
 подготовительная группа (от 6 до 7 лет) – 25-30 минут.
При составлении циклограммы непосредственно образовательной деятельности
соблюдены перерывы не менее 10 минут, предусмотренно время для физкультурных
минуток, двигательных пауз. В комплексы педагог включает корригирующие упражнения
на осанку, зрение, плоскостопие, дыхательные упражнения.
В учреждении функционирует система методической работы: разрабатывается и
принимается на педагогическом совете ежегодный план воспитательно-образовательной
5

работы. План разрабатывается с учетом анализа предыдущей деятельности, включает все
необходимые разделы, что позволяет ДОУ постоянно осваивать новый уровень развития,
используются различные формы методической работы с кадрами.
Контроль за ходом и результатами воспитательно-образовательной работы с детьми
во всех возрастных подгруппах ДОУ осуществляется целенаправленно, носит системный
характер.
В МДОУ №26 функционирует 12 групп. Общая численность обучающихся - 331
человек.
Численность воспитанников, обучающихся по основной образовательной программе
дошкольного образования -326 человек
Численность воспитанников, обучающихся по адаптированной образовательной
программе дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми и множественными
нарушениями развития - 5 человек.

№
1
2
3
4
5
6

Возрастная группа
Группа раннего возраста
Младшая
Средняя
Старшая
Подготовительная
Компенсирующей
направленности
Итого

Структура групп
Количество Фактическая
групп
наполняемость
2
55
2
57
3
87
2
65
2
62
1
5
11

Организация образовательной
возможностями здоровья

Режим работы
12 часов
12 часов
12 часов
12 часов
12 часов
12 часов

331
деятельности

для

лиц

с

ограниченными

В МДОУ №26 функционируют 1 группа компенсирующей напрвленности:
Группа
Контингент
Группа
компенсирующей обучающиеся с тяжелыми и
направленности
множественными нарушениями
развития (со сложным дефектом)
Всего

Возраст
3 – 7(8)
лет

Количество
5 человек

5 человек

Содержание образовательного процесса в группе компенсирующей направленности
определяется утвержденными программами:
 образовательной программой дошкольного образования для обучающихся с
тяжелыми и множественными нарушениями развития.
Воспитательная работа
Воспитательная работа в МДОУ №26 соответствует целевым показателям
дошкольного образования в целом, и Указа Президента РФ от 7 мая 2018 г. N 204 «О
национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период
6

до 2024 года» в частности – это воспитание гармонично развитой и социально
ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской
Федерации, исторических и национально-культурных традиций. Воспитательная работа
строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с использованием разнообразных
форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей, специалистов, социальных партеров
и родителей.
С 01.09.2023 МДОУ №26 реализует рабочую программу воспитания и календарный
план воспитательной работы,которые являются частью образовательной программы
МДОУ №26.
Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с
использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей,
специалистов и родителей.
Дополнительное образование
В детском саду в 2023 году дополнительные общеразвивающие программы
реализовались по трем направлениям: художественное, естественнонаучное и социальногуманитарное.
В старшем дошкольном возрасте реализуется дополнительная общеразвивающая
программа физкультурно-спортивной направленности «Стартуем в спорт», которая
направлена на выявление спортивных задатков у детей 5-7 лет и реализацию
Всероссийского спортивного комплекса ГТО 1 ступени. Охват детей старшего
дошкольного возраста - 117 человек. Воспитанники подготовительных групп и
сотрудники ДОУ приняли участие в районном спортивном мероприятии по сдаче
нормативов комплекса ГТО.
Анализ социально-экономических условий расположения ДОУ свидетельствует о
высоком спросе на дополнительные образовательные услуги для дошкольников.
В 2023 году в МДОУ №26 было организованио обучение
воспитанников по
дополнительным общеразвивающим программам:
Наименование
«По дороге к Азбуке»
«Ритмоцветик»
«Юный шахматист»
«Волшебный песок»
Итого

Направленность
Социально-гуманитарная
Художественная
Социально-гуманитарная
Художественная

Возраст
Количество
обучающихся обучающихся
6- 7 лет
34
2-3 года
19
5 – 7 лет
44
4-5 лет
28
125

В дополнительном образовании задействовано 40% воспитанников ДОУ. Количество
платных образовательных услуг повысилось по сравнению с прошлыми годами.
Для развития дополнительного образования в МДОУ №26 планируется
информационно-просветительская работа с родителями (законными представителями) и
обучающие мероприятия для педагогов.
На базе МДОУ №26 функционирует консультационный центр, целью которого
является повышение доступности и качества дошкольного образования через развитие
вариативных форм дошкольного образования и совершенствование методической,
7

психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям, чьи
дети не посещают дошкольные образовательные организации.
Социальное партнерство
Преемственность и непрерывность в содержании воспитательно-образовательного
процесса отражается во взаимосвязи с общественными организациями Аннинского
городского поселения, с которыми сотрудничает МДОУ №26 по вопросам воспитания и
обучения детей. Организация социально-культурной связи между детским садом и
учреждениями позволяет использовать максимум возможностей для развития интересов
детей и их индивидуальных возможностей.
Субъекты социального
Формы и результаты взаимодействия
партнѐрства
Администрация
Аннинского городского
поселения
МОУ Аннинская СОШ

Совместное решение вопросов по развитию ДОУ
благоустройству территории

ДШИ п.Аннино

Проведение совместных мероприятий по художественноэстетическому развитию. Посещение концертов. Развитие
творческих способностей детей.
Организация и проведение совместных спортивных
мероприятий. Обучение детей элементарным навыкам
катания на коньках.
Посещение детьми плавательного бассейна, обучение
детей плаванью
Организация и проведение совместных мероприятий по
литературно-художественному развитию детей.
Посещение выставок.
Осмотр детей, профилактические прививки.
Осуществление контроля за состоянием здоровья детей
Обследование детей; оказание психологической помощи
детям, родителям, педагогам.
Организация и проведение совместных мероприятий по
физическому развитию детей, реализация
дополнительной образовательной программы в системе
«Навигатор» для детей старшего дошкольного возраста по
подготовке к сдаче норм ГТО «»Стартуем в спорт».
Представление педагогического опыта на методических
объединениях

Ледовая арена
г.п.Новоселье
Плавательный бассейн
п. Аннино
Библиотека им.
И.А.Бунина п.Аннино
Аннинская амбулатория
ТПМПК
МОУДО
«Ломоносовская
ДЮСШ»

Дошкольные
образовательные
организации

Преемственность в подготовке детей к обучению в школе.
Взаимное посещение детьми и педагогами мероприятий
по плану. Предоставление автотранспорта для перевозки
детей на Ледовую арену. Организация консультаций для
родителей будущих первоклассников. Реализация
проектов «точки Роста»

8

Ломоносовского района
ГАОУ ДПО
«Ленинградский
областной институт
развития образования»
ЛГУ им А.С.Пушкина

Обечение на курсах повышения квалификации для
педагогов МДОУ, участие педагогов МДОУ в семинарах,
практикумах, научно-практических конференциях,
аттестаци педагогических кадров
Курсы повышения квалификации, участие педагогов
МДОУ в семинарах, практикумах, научно-практических
конференциях.

В целях преемственности детского сада и школы в детском саду оборудована
группа, где функционирует центр «Точка роста», в котором запланированы к реализации
следующие проекты: «Лаборатория удивительных наук», «Маленький исследователь в
детском саду и школе».
Вывод: образовательный процесс в МДОУ №26 организован и направлен на
сохранение и укрепление здоровья воспитанников, предоставление равных возможностей
для полноценного развития каждого ребенка. С увеличением спектра социальных
объектов в поселении расширяется возможность участия воспитанников в различных
сферах деятельности по интересам.
2.2.

Оценка системы управления организации

Управление МДОУ №26 осуществляется в соответствии с действующим
законодательством и уставом учреждения.
Управление МДОУ №26 строится на принципах единоначалия и коллегиальности.
Коллегиальными органами управления являются: управляющий совет, педагогический
совет, общее собрание работников. Единоличным исполнительным органом является
руководитель — заведующий.
Высшим органом самоуправления в МДОУ №26 является Общее собрание
работников ДОУ. К компетенции общего собрания относятся: разработка и принятие
Устава, разработка и принятие локальных актов Учреждения, регламентирующих
правовое положение всех участников образовательной деятельности.
Органы управления, действующие в МДОУ №26
Наименование органа
Функции
обеспечивает
открытость
образовательного
Заведующий
учреждения в социальной среде, эффективное
взаимодействие и сотрудничество с органами местного
самоуправления, предприятиями и организациями,
надзорными
органами,
образовательными
учреждениями
по
вопросам
управленческой
деятельности; осуществляет общее руководство
учреждением, утверждает штатное расписание,
отчетные документы организации.
постоянно действующий коллегиальный орган
Педагогический совет
управления педагогической деятельностью ДОУ,
действующий в целях развития и совершенствования
9

образовательной
деятельности,
повышения
профессионального
мастерства
педагогических
работников; осуществляет текущее руководство
образовательной дечтельностью МДОУ №26, в том
числе рассматривает вопросы:
- развития образовательных услуг;
- регламентации образовательных отношений
- разработки образовательных программ;
-материально-технического
обеспечения
образовательного процесса;
-аттестации,
повышения
квалификации
педагогических работников;
координации
деятельности
методических
объединений.
Общее собрание работников представляет полномочия работников ДОУ и
реализует право работников участвовать в управлении
ДОУ
образовательной организацией, в том числе:
- участвовать в разработке и принятии коллективного
договора, Правил трудового распорядка, изменений и
дополнений к ним;
принимать
локальные
акты,
которые
регламентируютдеятельность
образовательной
организации и связаны с правами и обязанностями
работников;
разрешать
конфликтные
ситуации
между
работниками и администрацией образовательной
организации;
Вносить предложения по корректировке плана
мероприятий организации, совершенствованию ее
работы и развитию материальной базы.
В состав Общего собрания входят все работники ДОУ.
В ДОУ используются эффективные формы контроля, различные виды мониторинга
(методический, педагогический, контроль состояния здоровья детей).
По итогам 2023 года система управления МДОУ №26 оценивается как эффективная,
позволяющая учесть мнение работников и всех участников образовательных отношений.
Вывод: Структура и система управления соответствуют специфике деятельности
МДОУ №26, определяют стабильное функционирование учреждения. Демократизация
системы управления способствует развитию инициативы участников образовательного
процесса (педагогов, родителей (законных представителей), детей). Принятые решения
способствовали выстраиванию деятельности МДОУ №26 в соответствии с нормативными
актами вышестоящих организаций, рассмотрению и принятию локальных актов.

10

2.3.

Оценка содержания и качества подготовки обучающихся

Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики
(мониторинга). Монииторинг образовательного процесса осуществляется через
отслеживание результатов освоения образовательной программы по 5 образовательным
областям. Он основывается на анализе достижения детьми промежуточных результатов,
которые описаны в каждом разделе образовательной программы. Форма проведения
мониторинга представляет собой наблюдение за активностью ребенка в различные
периоды пребывания в дошкольном учреждении, анализ продуктов детской деятельности
и специальные педагогические пробы, организуемые педагогом. В детском саду
требования к результатам представлены в виде целевых ориентиров, т.е. характеристик
возможных достижений ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными
особенностями.
Основная задача мониторинга в дошкольном учреждении заключается в том, чтобы
определить степень освоения ребенком образовательной программы и влияние, которое
оказывает образовательный процесс на развитие ребенка. Результаты педагогической
диагностики (мониторинга) используются исключительно для индивидуализации
образования, в том числе поддержки ребенка, построения его образовательной траектории
и оптимизации работы с группой.
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики. Формы
проведения диагностики:
 диагностические занятия (по каждому разделу программы);
 диагностические срезы;
 наблюдения, итоговые занятия.
Разработаны диагностические карты освоения ООП ДО в каждой возрастной группе.
Карты включают анализ уровня развития воспитанников в рамках целевых ориентиров
дошкольного образования и качества освоения образовательных областей. Так,
результаты качества освоения ООП ДО на конец 2023 года выглядят следующим образом:
Уровень развития
воспитанников в
рамках целевых
ориентиров

Качество освоения
образовательных
областей

Выше нормы

Норма

Ниже нормы

Итого

Колво

%

Колво

%

Колво

%

Колво

%
воспита
нников в
пределе
нормы

41

27,5

94

63

14

9,39

149

90,5

33

22,14

93

62,4

23

15,43

149

84,54

В мае 2023 года педагоги детского сада проводили обследование воспитанников
подготовительной группы на предмет оценки сформированности предпосылок к учебной
деятельности в количестве 55 человек. Задания позволили оценить уровень
сформированности предпосылок к учебной деятельности: возможность работать в
соответствии с фронтальной инструкцией (удержание алгоритма деятельности), умение
самостоятельно действовать по образцу и осуществлять контроль, обладать определенным
уровнем работоспособности, а также вовремя остановиться в выполнении того или иного
11

задания и переключиться на выполнение следующего, возможностей распределения и
переключения внимания, работоспособности, темпа, целенаправленности деятельности и
самоконтроля.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и
средним уровнями развития на начало учебного года, что говорит о результативности
образовательной деятельности в детском саду.
Анализ коррекционной работы
 Группа компенсирующей направленности
Профиль группы – тяжелые и множественные нарушения развития
Количество детей –5 человек
Выпущены со значительным улучшением
Выпущены без значительного улучшения
Нуждаются в продолжении коррекционных занятий

2 человека / 40%
1 человек /20%
3 человека /60%

 Логопункт
Количество обучающихся – 45 человек
Выпущены с исправленной речью
Выпущены со значительным улучшением
Рекомендовано направить в массовую школу
Нуждаются в продолжении занятий на школьном логопункте

13 человек / 29%
13 человек / 29%
26 человек /58%
13 человек /29%

Психологическая диагностика развития детей (выявление и изучение индивидуальнопсихологических особенностей детей) которую проводит квалифицированный
специалист) (педагог-психолог), осуществляется только с огласия родителей (законных
представителей). Результаты используются для решения задач психологического
сопрвождения, проведения квалифицированной коррекции развития детей, обеспечения
готовности к школьному обучению.

Мероприятие

Уровень
представления
районный

апрель

Целевое профилактическое
мероприятие « Неделя безопасности»
(буклеты для родителей,беседы,
викторины)

Участники – все
группы

Акция «Наследники Победы»
(экскурсия в парк Победы, «окна
Победы», Всероссийская акция
«Георгиевская ленточка»

районный

май

Наши воспитанники являются активными участниками и победителями конкурсов
различного уровня.
Период

Результат

Участие – все
группы

12

Декабрь

Октяб
рь ноябрь

Август - сенябрь

Май

Творческий конкурс в честь Дня
Победы «Вечная память Ветеранам»
(рисунки)
Конкурс детского рисунка по
профилактике ДТТ «Дорога
безопасности» (рисунки детей)
Фестиваль «Мы зажигаем звѐзды»
Вокал, анс. «Росинка»

Всероссийски
й
районный

дипломы 2 и 3
степени
участники

Муниципальн
ый

диплом 3 степени

Фестиваль детского творчества для
детей с ОВЗ «Солнечный город»
(педагоги - организаторы мастерклассов)
Фотоконкурс «Ах, это прекрасное
Лето!»

Муниципальн
ый

Организаторы
мастер-класов

Муниципальн
ый

Диплом 2 степени,
дипломы 3 степени,
Приз зрительских
симпатий

Конкурс «Планета Шелезяка»

Муниципальн
ый

Диплом 2 степени,
Приз зрительских
симпатий

Конкурс «Эскиз флага
Ленобэкоилици» (рисунок)

региональный участники

Семейный творческий конкурс «От
мала до велика» номинация «Самая
музыкальная семья» название
«Серебряный колокольчик»

Районный

1место (семья
Ливановых)

Вывод: Образовательный процесс в МДОУ №26 соответствует требованиям,
предъявленными законодательством к дошкольному образованию и направлен на
сохранение и укрепление физического и психоэмоционального здоровья детей,
предоставление равных возможностей для полноценного развития обучающегося.
Качество подготовки обучающихся соответствует предъявленным требованиям.
Образовательные программы реализуются в полном объеме. Система педагогического
мониторинга в МДОУ №26 в полной мере удовлетворяет целям и задачам педагогической
диагностики развития воспитанников, соответствует ФГОС ДО. В отчетный период
воспитанники МДОУ №26 приняли активное участие в мероприятиях различного уровня
и показали достойные результаты.
2.4.
Оценка кадрового обеспечения
МДОУ №26 укомплектовано педагогическими кадрами на 100%. Руководство
методической работой МДОУ № 26 осуществляет заместитель заведующего по
воспитательной работе. Обновление содержания образования зависит от образовательного
уровня и профессионального мастерства педагогических кадров.

Администрация
Учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал

Количество человек
3
22
13

Педагогический состав:
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Инструктор по физкультуре
Учитель-логопед
Учитель-дефектолог
Педагог-психолог

22
16
2
1
2
1
1 (д/о)

В качестве цели методической работы МДОУ № 26 выступает повышение
квалификации и профессионального мастерства каждого педагога (включая и меры по
управлению
профессиональным
самообразованием,
самовоспитанием,
самосовершенствованием педагогов), развитие и повышение творческого потенциала
педагогического коллектива МДОУ, совершенствование воспитательно-образовательного
процесса, достижение оптимального уровня образования, воспитания и развития детей на
основании достижений науки, передового педагогического опыта и анализа
воспитательно-образовательного процесса. В связи с внедрением новой основной
образовательной программы дошкольного образования детского сада, разработанной на
основе ФОП ДО, все педагоги прошли обучение по программе «Содержание и технологии
деятельности воспитателя ДОО в условиях ФОП».
Повышение квалификации в 2023 году
Должность

Наименование программы

Воспитатели
(17человек)

Кол-во часов

«Содержание и технологии деятельности
воспитателя ДОО в условиях ФОП»
«Педагогическая
деятельность
учителялогопеда с детьми ОВЗ и детьми инвалидами в
условиях реализации ФГОС ДО и ФАОП ДО»
«Организация работы с обучающимися с
ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в
соответствии с ФГОС»

Учитель-логопед
(2человека)
Музыкальный
руководитель

72
72

72

Аттестация педагогов в 2023 году
Всего
Повысили
педагогов категорию
26

Подтверди
ли
категорию
0

3

Соответств
ие
должности
0

Итого на конец года
высшая первая
соответст
вие
11 / 42% 12/ 46%
0/ 0%

Без
категор.
3/12%

Стажевые показатели педагогического состава (стаж педагогической деятельности)
менее 2 лет
2 – 5 лет
5 - 10 лет
10 – 20 лет
более 20 лет
2

6

2

9

7

14

Период
июль

22.08.2023г.

29.09.2023

19.10.2023

27.1130.11.2023

2930.11.2023

14.12.2023

Участие педагогов МДОУ в мероприятиях в 2023 году
Мероприятие
Уровень
представления
Творческий конкурс «Здоровое
будущее России» название
«Спорту-да! Вредным привычкамнет!»
Форум работников дошкольного
образования «Ориентиры детства 4»
(участие в мастер-классе по
развитию речи, мультипликации)
Фестиваль «Музыкальный Олимп»

Семинар на базе ДОУ для
заведующих и зам.зав. по ВР
«Современные напрвления в
развитии ДОО как условие
преемственности между
дошкольным и начальным
образованием»
Конкурс методических разработок
по сопровождению образования
детей с ОВЗ
Региональный съезд работников ДО
ЛО Выступление по теме:
«Управление качеством ДО в
соответствии с современнными
требованиями»
Конкурс, посвящѐнный Году педага
и наставника тема: «Практики
реализации программ
наставничества»

Результат

Всероссийский

2 место (Борисова
Т.И.)

Всероссийский

Бабикова Ю.А.

Районный

Королева Н.А.
муз.руководитель

районный

Участники
руководители и
заместители
района

Региональный
(ЛОИРО)

Ивашкина О.А.
Чикунова Т.А.
(сертификат
участника)
Жигалова Е.А.

Региональный
г.Гатчина

Районный (ЦИТ)

Чикунова Т.А. –
2 место,
Кондратова М.И. –
3 место.

Вывод: В МДОУ №26 созданы необходимые условия для профессионального роста
сотрудников: существует план повышения квалификации и переподготовки
педагогичсеких работников, план аттестации педагогических кадров. Педагоги регулярно
порвышают уровень своего профессионального мастерства посредством самообразования,
обучения на КПК на базе ЛОИРО, ЛГУ им. Пушкина. Педагоги обладают основными
компетенциями, необходимыми для создания психолого-педагогических условий развития
детей в соответствии с ФГОС ДО. За прошедший год увеличилось число педагогических
работников с квалификационной категорией.

15

2.5.

Оценка учебно-методического и библиотечноинформационного обеспечения

Содержание методической работы направлено на оказание помощи воспитателям в
организации воспитательно-образовательного процесса, повышения педагогического
мастерства, взаимодействия с родителями. Библиотечный фонд располагается в
методическом кабинете, кабинетах специалистов, группах детского сада. Библиотечный
фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям
основной общеобразовательной литературы, периодическими изданиями. В каждой
возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий,
рекомендованных для воспитательно-образовательной работы в соответствии с
обязательной частью ООП.
В 2023 году из средств областного бюджета было приобретено:
 игровое оборудование,
 учебная мебель,
 дидактические, учебно-наглядные пособия
 игры, игрушки
 материалы для творчества
 игровые дидактические модули
 интерактивное и компьютерное оборудование.
Информационное обеспечение МДОУ №26 включает:
 информационно-телекоммуникационное оборудование – компьютеры (2
шт.), ноутбуки (10 шт), принтеры (6 шт.), МФУ (3 шт.), проекторы мультимедиа (4
шт.), интерактивные доски (3 шт), интерактивный стол, интерактивный панель,
интерактивная песочница, цифровая лаборатория «Наураша», программнометодический комплекс «Колибри»;
 программное обеспечение позволяющее работать с текстовыми
редакторами, интнрнет-ресурсами, фото-, видеоматериалами, графическими
редакторами;
 официальный сайт МДОУ №26, на котором размещена и регулярно
обновляется информация, определенная законодательством;
 подключение к сети Интернет, с целью осуществления взаимодействия
МДОУ с органами, осуществляющими управление в сфере образования, с другими
учреждениями и организациями; активно используется электронная почта.
Информационное обеспечение существенно облегчает процесс документооборота,
делает образовательный процесс более содержательным, интересным, позволяет
использовать современные формы организации взаимодействия педагога с детьми,
родителями (законными представителями). Достаточное методическое обеспечение
воспитательно-образовательного процесса полностью способствует реализации
образовательной программы в ДОУ.
Вывод: В МДОУ №26 учебно-методическое и информационное обеспечение
достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной реализации
16

образовательных программ. Полностью оснащены необходимым оборудованием и
пособиями групповые, кабинеты специалистов, зал музыкально-двигательной активности,
методический кабинет. Для успешного внедрения ФОП требуется обновление учебнометодических пособий. В 2024году запланирована закупка методической литературы и
дидактический пособий для педагогов в соответствии с ФОП.
2.6.

Оценка материально-технической базы.

Материально-техническая база учреждения полностью соответствует требованиям
СанПин 3.1/2.4.3598-20, правилам пожарной безопасности, требованиям техники
безопасности и охраны труда и обеспечению безопасности участников образовательных
отношений.
После проведения капитального ремонта здания детского сада мы старались построить
развивающую среду таким образом, чтобы она соответствовала современным
требованиям и отражала современные направления развития нашего учреждения. Одним
из таких направлений стала наша «точечка роста», ею стала группа старшего возраста,
которая является ресурсом развития познавательной активности дошкольников через
детское экспериментирование.
Для поисково-исследовательской деятельности
приобретено необходимое оборудование, пособия, материалы, трансформируемая мебель,
лаборатория «Наураша», интерактивное оборудование: световой стол, интерактивная
песочница, для формирования и закрепления полученных знаний есть замечательный
помощник
–
это
программно-аппаратный
комплекс
«Колибри».
Создавая развивающее пространство в группе старались, чтобы среда была
привлекательной, интересной, выразительной, насыщенной, функциональной, чтобы
каждый ребенок нашел применение своим творческим способностям, удовлетворение
своих интересов, любознательности.
В рамках капитального ремонта здания детского сада выполнены следующие виды
работ:
общестроительные работы (ремонт всех помещений), водоснабжение (прокладка
трубопроводов, установка смесителей, водонагревателей, раковин, унитазов…),
теплоснабжение, водоотведение, радиофикация, электромонтажные работы, устройство
видеонаблюдения, структуированная кабельная сеть, устройство СКУД, сетей охранной
сигнализации, сетей АПС, ГО и ЧС, и СОУЭ, благоустройство территории (частично),
молниезащита, установка ИТП, водомерного узла, пусконаладочные работы, наружные
общестроительные работы (установка вентиляторов крышных, герметизация наружных
стеновых панелей), ремонт отмостки, устройство кровли, облицовка фасада здания,
монтаж лестниц металлических пожарных.
В 2023 году проведено благоустройство территории здания МДОУ№26 (Устройство
покрытий из тротуарной плитки, асфальта, ремонт газонов, набивного покрытия, устройство игровой
площадки для детей с ОВЗ, устройство спортивной площадки с резиновым покрытием, устройство
площадки для Автогородка, ремонт крылец, устройство козырьков).

Для каждой возрастной группы есть игровые площадки, оснащенные оборудованием.
В дошкольном учреждении имеются:
 12 групповых помещений (включают в себя: игровую, туалетную комнату,
раздевалку, буфетную, спальное помещение);
 Зал музыкально-двигательной активности;
 помещение для дополнительных занятий;
 кабинет педагога-психолога;
 2 кабинета для учителей-логопедов;
17

 сенсорная комната;
 медицинский блок;
 кабинет заведующего;
 методический кабинет;
 кабинет заместителя заведующего по безопасности;
 пищеблок;
 прачечная;
 кладовые оборудования и инвентаря;
 оборудованные прогулочные площадки
 спортивная площадка,
С целью повышения двигательной активности и проведения массовых мероприятий
на свежем воздухе, на территории детского сада организована спортивная площадка
(мини-стадион). Площадка оснащена спортивным оборудованием (трибуны, волейбольная
сетка, ворота).
Территория ограждена забором, есь вход (калитка), которая закрывается на ключ
после прихода воспитанников в ДОУ, въездные ворота, которые тоже закрываются на
замок. Здание оборудовано автоматической пожарной сигнализацией, кнопкой тревожной
сигнализации для экстренных выездов наряда вневедомственной охраны. Разработан
паспорт безопасности учреждения. В детском саду установлены видеодомофоны, камеры
наружного и внутреннего видеонаблюдения. В целях пожарной безопасности проведена
модернизация АПС речевое оповещение. Выполнена работа по оснащению системой
музыкальной трансляции и речевого оповещения персонала.
В соответствии с требованиями действующего законодательства по охране труда с
сотрудниками систематически проводятся разного вида инструктажи: вводный (при
поступлении на работу), первичный (с вновь поступившими), повторный, что позволяет
персоналу владеть знаниями по охране труда и технике безопасности, правилами
пожарной безопасности, действиям в чрезвычайных ситуациях.
С воспитанниками детского сада проводятся беседы по технике безопасности, игры по
охране здоровья и безопасности, направленные на воспитание у детей сознательного
отношения к своему здоровью и жизни, проводятся тренировки по эвакуации детей и
сотрудников. В уголке для родителей, на сайте размещена информация о детских
заболеваниях, мерах предупреждения, профилактических мероприятиях по детскому
дорожно-транспортному и бытовому травматизму. Ежедневно ответственными лицами
осуществляется контроль с целью своевременного устранения причин, несущих угрозу
жизни и здоровью воспитанников и сотрудников.
В учреждении оборудовани доступная среда для лиц с ОВЗ: специально
оборудованная группа для детей с ОВЗ, имеются пандусы, тактильные таблички,
сигнальные полоски.
Оценка медицинского обеспечения образовательного процесса.
Медицинское обслуживание осуществляет медицинская сестра, которая наряду с
администрацией и педагогическим коллективом несѐт ответственность за проведение
лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм,
режим и качество питания воспитанников.

18

Для физических занятий с детьми имеется необходимое оборудование, спортивный
инвентарь, создана игровая спортивная площадка на территории ДОУ. Для снятия
психического и эмоционального напряжения как воспитанников так и взрослых в детском
саду оборудована комната релаксации.
Медицинское обслуживание воспитанников проводится по трем направлениям:
 оздоровительная работа;
 лечебно-профилактическая работа;
 организационно-методическая работа.
В осенне-зимний период осуществляются мероприятия по подготовке детского
организма к сезонным инфекциям (противогриппозная профилактика, прививка против
гриппа).
Для родителей проводились консультации «Профилактика гриппа и ОРВИ»,
«Профилактика острых кишечных инфекций», оформлялись стенды с материалами на
тему профилактики и предотвращения инфекционных заболеваний, оказанию первой
помощи.
Оценка условий для организации питания.
В МДОУ организовано 4-разовое питание. Для организации питания были
заключены договора с поставщиками на поставку продуктов. Все продукты
сопровождаются сертификатами качества.
Пищеблок оснащѐн всем необходимым для приготовления пищи оборудованием и
уборочным инвентарѐм. Блюда готовятся в соответствии с санитарно-гигиеническими
требованиями и нормами.
Имеется примерное 10-дневное меню, утвержденное распорядительным актом. Меню
по дням недели разнообразное, разработано с учѐтом физиологических потребностей
детей в калорийности и пищевых веществах.
Проводится витаминизация третьих блюд. Бракеражная комиссия МДОУ №26
систематически осуществляет контроль за правильностью обработки продуктов,
закладкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи.
Информация о питании детей доводится до родителей, меню размещается на стенде в
раздевалках групп.
Вывод: В детском саду созданы материально-технические условия для качественного
осуществления
воспитательно-образовательной
деятельности,
предметнопространственная среда максимально способствует всестороннему развитию
дошкольников. Все помещения детского сада функционируют по назначению. В детском
саду созданы материально-технические условия для качественного осуществления
воспитательно-образовательной деятельности. В МДОУ созданы все необходимые
условия для обеспечения безопасности воспитанников и сотрудников. В целях
профилактики, предупреждения дорожно-транспортного травматизма, обучения детей
элементарным навыкам поведения на дорогах запланировано устройство Автогородка на
территории детского сада. Обеспечение условий безопасности выполняется локальными
нормативно-правовыми документами: распорядительными актами, инструкциями,
положениями. медицинское сопровождение образовательного процесса в ДОУ
осуществляется через лечебно-профилактические мероприятия, соблюдение санитарногигиенических норм, режим и качество питания воспитанников. В 2024 году
19

запланировано обучение обучающихся и родителей по программе «Основы здорового
питания»

2.7. Функционирование
внутренней
системы
оценки
качества
образования.
Формирование внутренней системы качества образования в МДОУ №26 определяется
положением о ВСКО ДО.
Целью организации мониторинга является качественная оценка воспитательнообразовательной деятельности, условий развивающей среды МДОУ для определения
факторов и своевременного выявления изменений, влияющих на качество образования в
МДОУ.
В детском саду используются эффективные формы контроля:
 различные
виды
мониторинга:
управленческий,
медицинский,
педагогический;
 контроль состояния здоровья детей;
 социологические исследования семей.
Внутренний контроль осуществляется в виде плановых или оперативных проверок и
мониторинга. Контроль в виде плановых проверок осуществляется в соответствии с с
утвержденным годовым планом, оперативным контролем на месяц, который доводится до
всех членов педагогического коллектива.
Вопросы контроля рассматриваются на общих собраниях работников,
педагогических советах.
С помощью тестов, анкет, бесед изучается уровень педагогической компетентности
родителей, их взгляды на воспитание детей, их запросы, желания, потребность родителей
в дополнительных образовательных услугах. Периодически изучая, уровень
удовлетворенности
родителей
работой
ДОУ,
корректируются
направления
сотрудничества с ними.
В конце учебного года администрация детского сада традиционно проводит
анкетирование родителей с целью:
 выявления удовлетворенности родителей образовательной работой;
 изучения отношения родителей к работе ДОУ;
 выявление сильных и слабых сторон работы ДОУ.
Результаты анкетирование родителей показали: все родители считают работу детского
сада удовлетворительной, их полностью удовлетворяют условия воспитательнообразовательной работы, материально-техническое оснащение педагогического процесса,
режим пребывания ребенка в детском саду, питание.
С целью информирования родителей об организации образовательной деятельности в
ДОУ оформлены информационные стенды, проводятся совместные мероприятия детей и
родителей, праздники, досуги, совместные образовательные проекты, размещается
информация на сайте.
Вывод: Система внутренней оценки качества образования функционирует в
соответствии с требованиями действующего законодательства. В плане повысить
качество

20

Планы и перспективы развития
В ходе проведенного самообследования образовательного учреждения, определены
следующие задачи и мероприятия на 2024 год:
 повышение ИКТ-компетенции педагогов, используя различные формы
образования (обучение на курсах повышения квалификации, самообразование,
консультации и тренинги);
 активизация системы наставничества с целью повышения педагогической
грамотности молодых специалистов со стажем работы менее 3 лет;
 повышение профессиональной компетенции педагогов через участие в
конкурсах педагогического мастерства, выступления на семинарах и МО,
увеличение количества участников в ежегодном районном «Педагогическом
марафоне»;
 совершенствование образовательного процесса в ДОУ;
 устройство Автогородка на территории ДОУ;
 использование всех функциий системы управления для обеспечения
успешного развития МДОУ №26;
 расширение спектра дополнительных образовательных услуг;
 продолжение работы по преемственности МДОУ №26 с социальными
партнерами (плавательный бассейн, реализация совместных проектов с Аннинской
СОШ по «точке Роста»).
3.

N

Показатели деятельности МДОУ №26

Показатели

п/п
1.
1.1

Единица
измерения

Образовательная деятельность
Общая
численность
воспитанников,
осваивающих
образовательную программу дошкольного образования, в том
числе:

331 человек

1.1.1

В режиме полного дня (8 - 12 часов)

331 человек

1.1.2

В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов)

0 человек

1.1.3

В семейной дошкольной группе

1 человек

1.1.4

В форме семейного образования с психолого-педагогическим
сопровождением
на
базе
дошкольной
образовательной
организации

0 человек

1.2

Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет

55 человек

1.3

Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет

276 человек

1.4

Численность/удельный вес численности воспитанников в
общей численности воспитанников, получающих услуги
присмотра и ухода:

человек/ %

1.4.1

В режиме полного дня (8 - 12 часов)

331человек
/100%

21

1.4.2

В режиме продленного дня (12 - 14 часов)

0 человек/ 0%

1.4.3

В режиме круглосуточного пребывания

0 человек/ 0%

1.5

Численность/удельный вес численности воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья в общей численности
воспитанников, получающих услуги:

50 человек /15%

1.5.1

По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом
развитии

50 человек /15%

1.5.2

По освоению образовательной программы дошкольного
образования

50 человек /15%

1.5.3
1.6

1.7

По присмотру и уходу

50 человек /15%

Средний показатель пропущенных дней при посещении
дошкольной образовательной организации по болезни на одного
воспитанника
Общая численность педагогических работников, в том числе:

5,7 дней

26 человек

1.7.1

Численность/удельный вес численности
работников, имеющих высшее образование

педагогических

16 человек/62%

1.7.2

Численность/удельный вес численности
работников, имеющих высшее образование
направленности (профиля)

педагогических
педагогической

15 человек/58%

1.7.3

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование

10 человек/38%

1.7.4

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля)

7 человек /27%

1.8

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная
категория,
в
общей
численности
педагогических работников, в том числе:

23 человека/ 88%

1.8.1

Высшая

11 человек /42%

1.8.2

Первая

12 человек /46%

1.9

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:

человек/%

1.9.1

До 5 лет

8 человек /31%

1.9.2

Свыше 30 лет

3 человека/12%

1.10

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет

2 человека/8%

1.11

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет

2 человека/8%

22

1.12

Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной
осуществляемой
в
образовательной
организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников

25человек/96%

1.13

Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных
работников,
прошедших
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных образовательных
стандартов
в
общей
численности
педагогических
и
административно-хозяйственных работников

28 человек/90%

1.14

Соотношение "педагогический работник/воспитанник"
дошкольной образовательной организации

1человек/13
человек

1.15

Наличие в образовательной
педагогических работников:

организации

в

следующих

1.15.1

Музыкального руководителя

да

1.15.2

Инструктора по физической культуре

да

1.15.3

Учителя-логопеда

да

1.15.4

Логопеда

1.15.5

Учителя-дефектолога

да

1.15.6

Педагога-психолога

да

2.

Инфраструктура

2.1

Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника

2 кв.м

2.2

Площадь помещений для организации дополнительных видов
деятельности воспитанников

84.4 кв.м

2.3

Наличие физкультурного зала

да

2.4

Наличие музыкального зала

да

2.5

Наличие
прогулочных
площадок,
обеспечивающих
физическую активность и разнообразную игровую деятельность
воспитанников на прогулке

Заведующий

да

Е.А.Жигалова

23